sábado, 12 de septiembre de 2015
CRÓNICA DEL PROYECTO
Lo primero que tuvimos que hacer fue elegir uno de los países de América Latina, mi compañero y yo elegimos Ecuador, luego la profesora nos explicó que era lo que teníamos que hacer, ella nos dijo que debíamos investigar que sucesos históricos habían ocurrido en ese país durante el siglo XX y llevarlo para la siguiente clase, también nos dijo que íbamos a construir una linea del tiempo y que por lo tanto debíamos llevar un pliego de papel bond, regla y marcadores. En la siguiente clase la profesora nos explicó cómo debíamos construir la linea de tiempo, nos explico que en la linea del tiempo debíamos poner los sucesos en orden cronológico empezando por el año 1900 hasta el año 2000. Cuando terminamos, tuvimos que exponerla en frente de la clase.
Al terminar las exposiciones, tuvimos que hacer la linea del tiempo en digital y publicarla en nuestro portafolio; el siguiente paso era elegir dos hechos de la linea del tiempo que nosotros consideráramos que eran los mas destacados e importantes, mi compañero y yo elegimos la crisis economica en 1970 y la otra era que el país toma la decisión de dolorizar la moneda y reemplazar al sucre, e investigamos mas a fondo sobre estos sucesos. Luego tuvimos que contestar un cuestionario con algunas preguntas, como por ejemplo: ¿ Cuál fue el suceso ?, ¿ En que año sucedió?, ¿Quienes fueron los protagonistas?.
Después la profesora nos explico que debíamos hacer dos vídeos en forma de entrevista o documental hablando sobre los dos hechos, pero que primero debíamos hacer el guión técnico del vídeo y el cuerpo de la historia. El guión técnico consistía en llenar un formato con el numero de escenas que tendría el vídeo, los diálogos y los personajes que aparecerían en el vídeo, la duración de las escenas y los recursos que íbamos a utilizar. Cuando terminamos el guión técnico tuvimos que hacer el cuerpo de la historia, que consistía en hacer dibujos representando las escenas del vídeo. Finalmente mis compañeros y yo decidimos hacer una entrevista sobre la crisis que vivia el pais y el cambio de moneda del país donde uno de los compañeros era el reportero y el otro era un experto en el tema y yo era uno de los candidatos a la alcaldia de quito que queria aportar algo en el tema.
Al terminar las exposiciones, tuvimos que hacer la linea del tiempo en digital y publicarla en nuestro portafolio; el siguiente paso era elegir dos hechos de la linea del tiempo que nosotros consideráramos que eran los mas destacados e importantes, mi compañero y yo elegimos la crisis economica en 1970 y la otra era que el país toma la decisión de dolorizar la moneda y reemplazar al sucre, e investigamos mas a fondo sobre estos sucesos. Luego tuvimos que contestar un cuestionario con algunas preguntas, como por ejemplo: ¿ Cuál fue el suceso ?, ¿ En que año sucedió?, ¿Quienes fueron los protagonistas?.
Después la profesora nos explico que debíamos hacer dos vídeos en forma de entrevista o documental hablando sobre los dos hechos, pero que primero debíamos hacer el guión técnico del vídeo y el cuerpo de la historia. El guión técnico consistía en llenar un formato con el numero de escenas que tendría el vídeo, los diálogos y los personajes que aparecerían en el vídeo, la duración de las escenas y los recursos que íbamos a utilizar. Cuando terminamos el guión técnico tuvimos que hacer el cuerpo de la historia, que consistía en hacer dibujos representando las escenas del vídeo. Finalmente mis compañeros y yo decidimos hacer una entrevista sobre la crisis que vivia el pais y el cambio de moneda del país donde uno de los compañeros era el reportero y el otro era un experto en el tema y yo era uno de los candidatos a la alcaldia de quito que queria aportar algo en el tema.
Este periodo fue algo mas didactico pero a la vez estuvo mas exigente a la hora de realizar los trabajos o sea estuvieron mas complicados pero esto nos sirvio para aprender sobre Ecuador y lo que tuvo que vivir en aquellas epocas.
